Türkçe
Öğrencilerin Derse Katılımını Artırmak İçin Drama Teknikleri
Bir sınıfta herkesin derse aynı istekle katılmasını beklemek kolay değil. Özellikle çekingen öğrenciler, uzun anlatımlarda kısa sürede dersten uzaklaşabiliyor.
İşte burada drama teknikleri devreye giriyor.
Rol Değiştirme ile Bakış Açısını Genişletin
Öğrencinin farklı bir karakteri canlandırması, konuya başka bir gözle bakmasını sağlar. Bir tarih dersinde tarihi bir kişiyi, Türkçe dersinde
ise hikâyedeki bir karakteri canlandırmak bile sınıfın havasını değiştirebilir.
Doğaçlamayla Söz Hakkını Artırın
“Burada sen olsaydın ne yapardın?” gibi açık uçlu sorularla başlayan kısa doğaçlamalar, öğrencileri düşünmeye ve konuşmaya teşvik eder.
Doğru cevabı bulma baskısı azalınca, katılım da daha doğal hale gelebilir.
Sessiz Öğrencilere de Alan Açın
Drama sadece konuşmak değildir. Jest, mimik, beden hareketleri ve grup çalışmaları da kullanılabilir. Böylece kendini sözlü olarak ifade
etmekte zorlanan öğrenciler de derse farklı bir yoldan dahil olabilir.
Derse Biraz Hareket Katın
Drama teknikleri, dersi sadece daha eğlenceli hale getirmek için değil, öğrenciyi öğrenmenin bir parçası yapmak için kullanılabilir.
Bazen sınıfta küçük bir rol değişimi, kısa bir doğaçlama ya da birkaç dakikalık canlandırma bile öğrencinin derse bakışını değiştirebilir.
Çünkü katılan öğrenci, sadece dinleyen öğrenciden daha farklı öğrenir.
Sertif Ataç
Yaratıcı Drama Eğitmeni